Проблема восприятия искусства в тексте Д.А. Гранина «Паустовский описал первое это свидание с Парижем»: анализ в контексте подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Проблема восприятия искусства – одна из важнейших тем, затрагиваемых в литературе. В своем произведении «Паустовский описал первое это свидание с Парижем» Дмитрий Александрович Гранин поднимает вопрос о том, как мы воспринимаем искусство, которое не совпадает с нашими вкусами.

Автор приводит пример своего впечатления от работы Модильяни, которая казалась ему странной и непонятной. Но встреча с героем романа, Паустовским, помогла ему пересмотреть свой взгляд и увидеть ту красоту, которая лежит в глубине произведения.

Интересующимся литературой и искусством следует изучить творчество Гранина и его роман «Паустовский описал первое это свидание с Парижем», так как он поможет им понять, как расширить свои горизонты и преодолеть свои вкусы и предрассудки в отношении искусства.

Таким образом, творчество Дмитрия Гранина – это не только прекрасная литература, но и возможность для нас совершенствоваться, чувствовать красоту трогательнее и умиротвореннее.

В итоге, читая произведения автора, мы можем задуматься о том, как важно развивать свои вкусы в области искусства и находить в нем красоту, которая не всегда лежит на поверхности.

Тема сочинения

Восприятие искусства в тексте Д.А. Гранина «Паустовский описал первое это свидание с Парижем»

В произведении Д.А. Гранина «Паустовский описал первое это свидание с Парижем» наслаиваются темы путешествия и восприятия искусства. Однако, главная проблема, которая выделяется из текста, заключается в том, что каждый человек может воспринимать искусство совершенно по-разному.

В произведении подчеркивается, что многие люди идут в Париж, чтобы увидеть Зачинщика модернизма, работу которую стоит увидеть обязательно. Но, что имеет одно значение для одного человека, не обязательно будет важным для другого.

• Так, в тексте Паустовский описывает свой первый приезд в Париж, где он ожидал увидеть все то, что писалось в журналах, однако, его наслаждение от похода в Лувр прервало полотно «Портрет мадемуазель Шарп».
• Это происходит, потому что каждый человек воспринимает и присваивает элементам искусства свои собственные значения. Однако, как же тогда понять, что же такое искусство и на что мы должны смотреть?

Видимо, стоит признать, что мы никогда не сможем узнать, что же настоящее искусство, поскольку каждый будет искать в нем что-то свое. Искусство — это то, что воспринимается каждым по-своему, что дает каждому возможность развиваться в собственном смысле.

Исходя из этого, мир искусства не является замкнутым пространством, в котором есть только одно правильное решение. Каждый из нас может увидеть свою истину в искусстве и для этого нам не нужно прислушиваться к мнению других.

Краткое содержание текста «Паустовский описал первое это свидание с Парижем»

Вступление

В тексте Д.А. Гранина «Паустовский описал первое это свидание с Парижем» рассказывается о проблеме восприятия искусства. Автор основывает свои мысли на произведении писателя К.Паустовского, где герой встречает великую Францию и ее культуру.

Описание свидания

В тексте описывается, как герой встречает Париж и его культуру. Он ходит по улицам, посещает музеи, театры и различные культурные события. Он замечает все детали и восхищается творениями искусства.

Проблема восприятия искусства

Однако герой не сразу понимает, что настоящее искусство находится не только в музеях и театрах, а везде вокруг нас. Автор показывает своей историей, что мы должны научиться воспринимать мир с открытыми глазами и душой.

Вывод

Текст Д.А. Гранина «Паустовский описал первое это свидание с Парижем» напоминает нам о важности восприятия искусства в нашей жизни. Искусство находится не только в музеях и выставках, но и в каждом нашем дне и в каждой детали нашего мира.

Восприятие искусства: основные проблемы

Субъективность восприятия
Одной из основных проблем восприятия искусства является его субъективность. Каждый человек воспринимает произведение искусства по-своему и часто это восприятие зависит не только от художественной ценности произведения, но и от личных предпочтений и вкусов каждого конкретного зрителя.

Сложность понимания
Другой важной проблемой является сложность понимания произведений искусства. Особенно это касается абстрактных произведений, которые не имеют четкой сюжетной линии или содержат множество символов и метафор, которые не всегда понятны зрителю.

Отсутствие контекста
Еще одной проблемой восприятия искусства является отсутствие контекста. Нередко произведения художественной литературы, кино или изобразительного искусства содержат множество отсылок к истории, культуре, политике и другим областям знания, которые не всегда очевидны и понятны зрителю, не знакомому с данной темой.

• Выводы:

Как решить проблему восприятия искусства, рассмотренную Граниным

Дмитрий Анатольевич Гранин, в своем произведении «Паустовский описал первое это свидание с Парижем», поднимает важную проблему восприятия искусства. Он указывает на то, что многие люди не умеют наслаждаться прекрасным, а увлекаются только коммерческими и попсовыми произведениями.

Проблему восприятия искусства можно решить с помощью этих нескольких простых шагов:

1. Изучение жанров искусства. Чтобы уметь ценить и наслаждаться произведениями искусства, необходимо знать, какие жанры существуют и что характерно для каждого из них.
2. Образование и культура. Чем больше человек знает, тем больше проникается красотой окружающего мира, искусства и науки. Для того, чтобы наслаждаться искусством, нужно расширять свои знания, посещать музеи, театры и выставки.
3. Осознание ценности произведения. Каждое произведение искусства несет в себе определенную энергетику, чувства и мысли авторов. Необходимо уметь проникнуться этими идеями и ценить произведение по достоинству.

В целом, проблему восприятия искусства можно решить, увеличивая свой кругозор и расширяя свои познания, а также осознавая ценность каждого произведения искусства.

Какие примеры использовать в сочинении

Для подтверждения проблемы восприятия искусства в тексте Д.А. Гранина «Паустовский описал первое это свидание с Парижем» можно использовать следующие примеры:

• Описание произведения искусства, которое вызывало разное восприятие у разных персонажей.
• Различия во вкусах и интересах в искусстве между молодыми и старыми героями романа.
• Неспособность главного героя Паустовского увидеть красоту в современном искусстве.
• Проблемы восприятия искусства в современном обществе, связанные с коммерциализацией и массовизацией культуры.

Также можно привести примеры своего личного опыта восприятия искусства, которые полностью подтверждают проблему, описанную в романе.

Какие слова-связки использовать для правильной организации текста

Организация текста — это важный аспект написания сочинения. Для правильной организации текста необходимо использовать слова-связки. С их помощью можно связать предложения между собой и передать ход мыслей более четко и логично. В своем сочинении можно использовать такие слова-связки, как «с другой стороны», «в то же время», «однако», «таким образом».

С другой стороны, использование абзацев и пропорционального расположения текста также является важным аспектом организации сочинения. Необходимо переходить от одной мысли к другой, предварительно закончив предыдущую. Кроме того, слова-связки помогают выражать сомнения и контрасты в мнениях.

• С одной стороны
• С другой стороны
• Кроме того

1. Введение темы сочинения
2. Главный аргумент сочинения
3. Сравнение двух точек зрения

Требования ЕГЭ к оформлению сочинения

Структура сочинения

Сочинение на ЕГЭ должно иметь определенную структуру, которая включает в себя вступление, основную часть и заключение. Вступление должно содержать тезисное выражение темы, а также аргументацию и план сочинения. Основная часть должна разбить общую тему на несколько аспектов, а каждый аспект должен быть аргументирован. В заключительной части необходимо подвести итоги и сделать выводы на основе аргументации, изложенной в основной части.

Форматирование текста

Текст сочинения должен быть отформатирован в соответствии со стандартами ЕГЭ. Для выделения заголовков использовать тег , для выделения курсивом – тег , для маркированных списков – тег